簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "認知負荷".ckeyword (精準) and cadvisor.raw="王淑玲"


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    數位遊戲學習對大學生英文學習策略、內在動機、自我效能、認知負荷與學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 邱樺禎 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探究與比較「數位遊戲學習」與「習作練習」的學習環境下,大學生英語學習策略(learning strategy)、內在動機(intrinsic motivation)、自我效能(self-e…
    • 點閱:485下載:12

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    線上影片註記環境下,認知風格、自我效能與認知負荷對註記行為與學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 余敏琪 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在線上影片註記環境中,圖像/文字認知風格、影片註記自我效能、認知負荷對影片註記行為及學習表現之影響。共計74名國小六年級學童參與本研究,並使用「線上影片註記系統」進行線上影片註記。本研…
    • 點閱:428下載:19

    3

    在數位概念圖學習中,全面/序列認知風格與自我效能對自我調制學習、認知負荷、認知處理策略與表現之相關研究
    • 數位學習與教育研究所 /112/ 碩士
    • 研究生: 蔡欣庭 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在概念圖學習中,全面/序列認知風格與自我效能對自我調制學習、 認知負荷、認知處理策略使用與表現之相關研究。研究對象為 105 位國中生。本研究使用 量表暸解受試者之認知風格、自我效能、…
    • 點閱:54下載:0
    • 全文公開日期 2034/04/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2122/04/23 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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